for Managers in administration and technology, Professors und junior research group leaders, Science managers

Diversity in der Führung - Umsetzung für die Praxis

Equal opportunities and diversity Managers in administration and technology Professors und junior research group leaders Science managers

Event content

Führungskräftetraining Teil 2

Diversity erfolgreich zu leben, beginnt bei der Führung. In diesem Training erfahren Führungskräfte, wie sie Vielfalt gezielt fördern und in ihre Team- und Berufspraxis integrieren können. Mit konkreten Strategien, Praxisbeispielen und Reflexionsübungen stärken Sie Ihre Rolle als inklusive Führungskräfte.

Zielsetzung und Ansatz
Die Fortbildung verfolgt das Ziel, Führungskräfte für den bewussten Umgang mit Vielfalt zu
sensibilisieren und ihnen konkrete Handlungsmöglichkeiten für eine diskriminierungskritische,
chancengerechte Führung an die Hand zu geben. Im Mittelpunkt stehen dabei:

• Praxisnähe durch Fallbeispiele aus dem Führungsalltag
• Interaktivität und Austausch unter den Teilnehmenden
• Methodenvielfalt zur Reflexion und Transferförderung
• Nachhaltige Impulse zur individuellen und strukturellen Weiterentwicklung

Methodik
Die Veranstaltungen sind als partizipative Trainings angelegt und kombinieren Inputs,
Kleingruppenarbeit, Übungen und Impulse (z. B. kurze Videos). Dabei stehen Erfahrungsaustausch und
Reflexion im Vordergrund.

Bitte beachten Sie: Das Online-Kurz-Training (Teil 1 des Führungskräftetrainings) kann einzeln besucht werden. Die Teilnahme am Teil 1 ist jedoch Voraussetzung für die Teilnahme am Präsenzworkshop (Teil 2). Die Grundlagen aus dem Online-Kurz-Training werden dort vorausgesetzt, im Zentrum steht die Umsetzung im konkreten Arbeitsumfeld der Teilnehmenden.

Das zweiteilige Führungskräftetraining ist Teil der Veranstaltungsreihe „Haltung zeigen –aktiv einstehen für demokratische Werte am Arbeitsplatz“, die Universität, Stadt und Landkreis Göttingen anlässlich des 13. Bundesweiten Diversity-Tages der Charta der Vielfalt gemeinsam durchführen.