Als Lehrende*r können Sie Ihre Veranstaltung noch so gut inhaltlich vorbereiten – wenn Sie jedoch undeutlich artikulieren oder durch zu schnelles, zu langsames, zu hohes oder zu tiefes Sprechen Ihre Studierenden langweilen oder ablenken, bleibt die gewünschte Wirkung aus.In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie Ihre Lehre interessant gestalten und gleichzeitig bei Stimme bleiben.Was Sie erwartet:1. Selbstlernphase: Sie reflektieren Ihre Stimme und Ihren Sprechausdruck anhand Ihrer eigenen Wahrnehmung und durch Feedback von anderen.2. Erstes Präsenztreffen: Überblick über Sprechausdrucksmittel und Methoden, wie Sie gezielt Ihre Stimme einsetzen, um die gewünschte Wirkung zu erzielen. Sie erhalten individuelles Feedback zu Ihrer Sprechstimme.3. Zweite Selbstlernphase: Umsetzung des erhaltenen Feedbacks in der Praxis.4. Zweites Präsenztreffen: Austausch mit anderen Lehrenden über Erfahrungen, sowie zusätzliche Anregungen für den Stimmeinsatz in der Lehre.Rahmenbedingungen:Neben dem Workshopraum steht ein Hörsaal zum Üben zur Verfügung. Optional können Sie mit Videosupervision arbeiten.
Beginn Selbstlernphase
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