Studierenden die Tür zur Forschung öffnen - Forschungsorientiert lehren! (A/B) |€

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Indem Sie begeistert über (Ihre) Forschung erzählen, den Studierenden Einblicke in diese geben und sie daran teilhaben lassen, setzen Sie erste Impulse für studentisches Forschungsinteresse. Forschungsorientiertes Lehren kann unterschiedlich ausgestaltet sein und reicht vom Vorstellen aktueller Forschungsergebnisse bis dahin, dass die Studierenden alle Phasen eines Forschungsprozesses durchlaufen.
In dem Workshop werden die unterschiedlichen Ausgestaltungsmöglichkeiten vorgestellt, und Sie lernen Methoden kennen, um Ihre Studierenden in Lernformaten, die Forschung und Lernen miteinander verknüpfen, zu begleiten. Gemeinsam reflektieren wir, was Begeisterung bei Studierenden für Forschung wecken kann und welche Rolle und Haltung der Lehrenden dafür förderlich ist.
Dieser Workshop soll Sie dazu befähigen und ermutigen, forschungsorientiertes Lehren und Lernen in Ihre Lehre zu integrieren. Von Ihren eigenen Zielen ausgehend und die universitären Rahmenbedingungen im Blick habend, sollen (erste) Schritte entwickelt werden, um eine Lehrveranstaltung zum forschungsorientierten Lehren und Lernen zu konzipieren bzw. dahingehend zu überarbeiten.

Zu den hier angegebenen Präsenzterminen gehören Selbstlernphasen. Weitere Informationen zu den Terminen finden Sie auf der Homepage der Hochschuldidaktik, siehe Link zum Anbieter.

Information about the event

Max. participants

12

Speakers

siehe Website Hochschuldidaktik